40、技能的學習，真正能使錯誤減少的原因是：
(A)只靠重複練習的本身
(B)靠錯誤發現與校正
(C)事先的認知
(D)不一定。

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統計： A(763), B(8329), C(372), D(380), E(1) #139

詳解 (共 8 筆)

#83046


桑代克的"試誤學習說"

越是錯誤的地方，越能學習到。

從選擇題的題型來說，也很能夠感受到:

通常會去注意寫錯的，寫對的就是會了，所以對於錯的題目比較有會有印象

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#556152

題目主要再說"技能"的學習，所以往體育方面來講，若學籃球投籃動作，

A→ 只狂練，但動作錯誤  狂練還是錯，投不進

B→ 透過每一次投籃動作去發現自己的錯誤，才能一次次修正 (錯誤發現與校正可透過老師指導或是自己覺察)

C→ 上課前我知道投籃動作怎麼做，並不表示我實際做出來是正確的  (技能動作靠觀察難以完全正確習得)

D→ 沒有不一定... 技能類的修正  就是靠一次次練習去改進

 

淺見  

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#1672584
事先知道技巧~~站在巨人的肩膀上也可能減...
(共 26 字，隱藏中）
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#887847
為什麼不是C  預防勝於治療不是嗎?
從 錯中學  搞不好犯下錯誤的機率還比較多?
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#1017770
trial and error 
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#889463
技能的學習要怎麼預防勝於治療呢?
學開車也是不斷在駕訓班撞來撞去呀!
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#80251
何以見得?有請高手指教
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#1224089
D!!!
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