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試題詳解

試卷:111年 - 111 專技高考_語言治療師:溝通障礙總論(包括專業倫理)#109973 | 科目:專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

試卷資訊

試卷名稱:111年 - 111 專技高考_語言治療師:溝通障礙總論(包括專業倫理)#109973

年份:111年

科目:專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

40 語言治療師在治療中使用暫停(time-out)來消除個案的非必要行為(undesirable behaviors) ,有關使 用暫停的敘述,下列何者正確?
(A)使用的順序應為隔離暫停(exclusion time-out) ,無效之後再使用非隔離暫停(nonexclusion time-out)
(B)對一名孩童針對其哭泣行為使用非隔離暫停,為避免孩童的哭泣聲對其他人造成影響,只要有使用 到暫停即可,不需考慮時長,即可解除暫停
(C)在剛開始使用暫停來消除非必要行為時,應使用持續的方式(continuous schedule)
(D)當治療師使用隔離暫停時,應牽著孩童的手,帶著孩童進入隔離區,並明確告訴孩童要在隔離區停 留的時長
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