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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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104年 - 104年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#19646
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試題詳解
試卷:
104年 - 104年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#19646 |
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 104年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#19646
年份:
104年
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
40. 上述師生對話中,最後獲得的公平觀念較符合以下哪一種原則?
(A)分配性正義
(B)補償性正義
(C)需求的正義
(D)報酬的正義
正確答案:
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B5 · 2019/03/06
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分工(功)補弱分配重表現,補償重需求
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陳奕嘉
2021/08/12
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