40.下列哪一個非行為改變技術：
(A)償付代價法
(B)區分增強法
(C)觀察學習法
(D)過度矯正法。

Ó  行為改變技

v    增進適當行為技巧

(1) 正增強   (原級增強、次級增強è具體增強物、活動性增強物、社會性增強物、代幣增強)

(2) 負增強

(3) 行為契約

v   降低或消除不適當行為技巧

(1) 區分性增強和消弱(系統忽略法) 低頻率行為的區分性增強(不適當的行為減少或消失時就給予增強)。 區分性增強其他行為 (指除了不受歡迎的行為之外其他的行為都給予增強)。 區分性增強替代性行為
        (不受歡迎行為的另一種選擇以達到降低或消除不受歡迎的行為產生)。 區分性增強不相容行為

(2) 反應代價
(若表現出不適當的行為就把他所擁有的增強物拿掉相反之可與代幣制結合)

(3) 隔離 (指當個體有不適當的行為產生時就把他喜愛的正增強物拿掉)

(4) 斥責 (在不適當行為一出現的時候就要立即給予口頭懲罰)

(5) 過度矯正 恢復性過度行為
   (出現不適當行為之後除了要去做適當的行為還必須過份的產生適當行為)
練習性過度行為
   (又稱為積極練習是當不適當行為出現之後被要求重複的做出適當的行為)

v維持行為的技巧
(1) 延宕增強       (2) 間歇增強        (3) 逐漸退化或淡化(增強物)
(4) 轉為內在增強   (5) 發展同儕支持    (6) 自我監控和自我管理 

我是這樣想的啦~上一題的重點不在行為改變技術(這個是跑來來亂的嗎?= =)，而是在於「模仿」= 「觀察學習」=「社會學習理論」

而這題就很明確在問「行為改變技術」，所以重點在有沒有使用到「增強」的手段上。

(A)償付代價法 … 一定有咩，

(B)區分增強法 … 都說「增強」了啊

(C)觀察學習法 … 呃…這~有說到增強嗎?

(D)過度矯正法 … 給予過度的增強，讓他嚇到…

以上是我的小小看法^^…