41.下列何者並非屬於兒童本位教育思想的特徵之一?
(A)興趣為一切學習的動力
(B)教師為引導者而非監督者
(C)學校應鼓勵學生合作而非競爭
(D)課程內容宜是預先組織而成的教科書

答案：登入後查看
統計： A(141), B(1141), C(132), D(13864), E(0) #394645

詳解 (共 10 筆)

#562048

轉馬自達大大的話

杜威
（1）教育即生活（需要）：教育是人類求生存的一種形式，而生活是自我更新的歷程，社會透過教育承傳與轉化文化經驗，以求群體生命的永續價值，故教育活動是社會整體及其個別成員生存發展之所繫
（2）教育即社會功能：學校教育的功能在於淨化文化遺產、條理化或簡化教育內涵、平衡及融合不同族群文化，以培養和形成統體/社群/民主社會的情感與共識；學校是小型社會，但學校教育無法取代在社會互動關係中的非正式教育，鼓勵兒童多參與校外社會活動，有益社會心靈之塑造，故教育是否發揮功能，即「在非正式和正式、偶發和刻意的教育間，取得適當平衡」
（3）教育即指導：指導原則是空間的聚焦與時間的延續，以重視被指導者的發展序階和主動性，而避免教育落入強迫的學習方式，如鼓勵兒童參與團隊合作的活動，即在自然情況下，發展兒童興趣與能力，並成就一種自發的內在控制力量
（4）教育即生長：教育是協助未成熟個體展開主動適應力的過程，即個體為了因應或改變環境，而不斷在經驗上重組和更新，因此「生長」和「發展」是教育歷程所表現出來的特質。

杜威有提到教育即指導 且為兒童中心的代表 故B正確

27
0
#787059
建議應用「引導」代替「指導」
11
0
#1013063
依據4F貼文，教師是引導--引出幼兒內在（興趣、能力），養成「自發」的學習動機，而非落入在老師教學生接受的「指導」上。
個人覺得使用引導有孩子自發意味--較符合幼兒為中心概念
指導--有教師為中心的概念。
8
0
#562047
監督者聽起來比較負面，好像要監督你的一舉一動，如果做得不對就要打你手心一樣，而指導者只是在你需要指引的時候給你意見
8
0
#562032
B改為協助者或引導者會比較好吧? 
6
0
#1000877
原本題目:41.下列何者並非屬於兒童本位...
(共 217 字，隱藏中）
前往觀看
4
0
#562662

3F說的有理，監督意味著兒童必須依照監督者所設定的標準來行動

而此題問的是兒童本位，「指導」用詞固然有些疑義，但也可看成「給予必要的指示」

因此B可算對，而D明顯是錯的

4
0
#1000741
(B)選項教師為"指導者"→有以教師為中心之感，建議修改成"引導"
3
0
#673659
如果此題用詞為教導可能就錯了?
2
0
#703977
這種題目出來就是抗爭到送分為止
2
0