41.當個案有視覺掃描功能（visual scanning）受限的問題時，下列的介入策略，何者適合職能 治療師用以協助病患將訓練成果整合於ADL／IADL？
(A)讓病患重複練習線段二等分測驗
(B)讓病患重複練習字母刪除
(C)教導病患重複練習有組織的視覺搜尋技巧練習於衣櫃中找出某一件衣服
(D)由個案自由重複練習於櫥櫃中找出特定調味罐

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統計： A(6), B(4), C(353), D(34), E(0) #838672