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107年 - 新北市國中─輔導活動#69822
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41. 下列何者為成就測驗?
(A)國中學業性向測驗
(B)國中新生數學能力測驗
(C)基本人格量表
(D)國中學生學習與讀書策略量表
答案:
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統計:
A(93), B(761), C(6), D(7), E(0) #1815082
詳解 (共 2 筆)
Miko Miko
B1 · 2018/08/15
#2963606
「成就測驗」指用來測量個人經由學習或訓練...
(共 36 字,隱藏中)
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113應屆國中榜首!謝謝阿摩!
B2 · 2024/04/22
#6074442
認知測驗分為
先天賦予能力
(
性向測驗、智力測驗
)
及
後天訓練能力的成就測驗
。
性向測驗:預測個人
未來
表現、強調
預測效度
。
成就測驗:了解個人
現在與過去
表現情形、強調
內容效度
。
2
0
相關試題
1. 小明在成就測驗 T 分數為 50 分,最佳的解釋應該是: (A)小明成就分數為 50 分 (B)小明成就分數是所有人當中最差的 (C)小明成就分數屬於中等範圍 (D)小明成就分數是不及格
#1815042
2. 保密是輔導諮商工作的基本原則,但因特殊情況而有例外。依據專業倫理守則,輔導教師在聽到下列哪位學生的 敘述之後,仍可以維持守密原則? (A)小恩:「我一直沒有告訴你,其實我有嚴重憂鬱症的病史。」 (B)小英:「我剛剛去買了安眠藥,我想要離開這個世界。」 (C)小華:「小傑其實沒有失蹤啦,我們只是把他關在車庫的廁所裡,明天就讓他回去了。」 (D)小明:「這把刀的用途喔,就下午放學的時候,我們約好要教訓隔壁班那些囂張的同學。」
#1815043
3. 下列關於常模參照測驗與標準參照測驗的比較,何者正確? (A)常模參照測驗需要測驗藍圖,標準參照測驗不用。 (B)常模參照測驗的內容範圍較窄,標準參照測驗的內容範圍較廣。 (C)常模參照測驗強調學生能力的比較,標準參照測驗強調學生能力的描述。 (D)常模參照測驗的評量目標較具體,標準參照測驗採用較抽象的評量目標。
#1815044
4. 小明多科作業嚴重缺交後,越來越不願意上學,開始有拒學現象,請問小明發生「持續拒學」最重要原因,下列 敘述何者最為正確? (A)無法補完堆積如山功課帶來的懲罰效果。 (B)請假逃避上課,帶來焦慮與壓力的消解的負增強效果。 (C)努力補寫功課睡眠時間減少使身體越來越差。 (D)以上皆非。
#1815045
5. 近來很多社會事件可能都與兇嫌的情緒控管不當有關。大腦的結構中,哪一個部分與情緒較為有關? (A)邊緣系統 (B)海馬迴 (C)基底核 (D)布洛卡區
#1815046
6. 下列有關現實治療法的敘述,何者是正確的? (A)控制理論比選擇理論更能表達正向的感覺。 (B)重視當事人過去的失敗經驗與目前行為的關聯。 (C)認為尋找自己的缺點並加以批評,對個人的成長是有幫助的。 (D)是一種滿足個人需求,協助其健全發展,導向成功認同的治療方法。
#1815047
7. 敘事治療希望幫助當事人從故事的敘說中獲得幫助,透過諮商關係的建立,認同當事人的故事與問題,幫助 當事人釐清故事的意義,尋找出人生的新意義及方向,進而改寫他的生活故事。其進程為下列何者? (A)外化-建構-重寫-解構 (B)解構-重寫-外化-建構 (C)重寫-外化-解構-建構 (D)外化-解構-建構-重寫
#1815048
8. 以下哪一項不是完形治療的技巧? (A)內在對話的練習 (B)停留在感覺中 (C)固定角色治療 (D)誇大練習
#1815049
9. 關於校園性侵害或性騷擾防治的規定,以下何者為非? (A)當事人為未成年者,接受調查時得由法定代理人陪同。 (B)申請人撤回申請調查時,必須尊重其意願終止調查。 (C)得彈性處理當事人之出缺勤紀錄或成績考核,並積極協助其課業或職務。 (D)校園性侵害或性騷擾事件當事人之輔導人員,不應參與該事件之調查工作。
#1815050
10. 下列對注意力缺損過動症(ADHD)的描述,何者錯誤? (A)ADHD 是指兒童在發展過程中的注意力缺損,進入青少年期症狀就會消失。 (B)輔導老師對 ADHD 兒童的服務需扮演仲介者角色,協助連結資源。 (C)ADHD 兒童的治療方法有遊戲治療、家族治療、藥物治療法等方法。 (D)ADHD 並非單純是因為孩子天生的個性或周遭環境所引起的。
#1815051
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