41. 幼兒觀察了校園的綠色植物後，對於各種的綠色有了高度的好奇，於是王老師設計綠色物 品蒐集的學習任務，把家人也變成了一起學習的好夥伴。幼兒在教室中運用水彩筆與多種 廣告顏料實驗不同顏色混成綠色的效果，也創造了結合海綿、牙刷、橡皮筋等工具創作多 種綠色的不同展現手法。請問下列哪一項學習指標較符合王老師的教學意圖？
(A) 美-大-2-2-1 運用各種視覺藝術素材與工具的特性，進行創作
(B) 美-大-1-1-1 探索生活環境中事物的美，體驗各種美感經驗
(C) 美-大-1-2-1 探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美，感受其中的差異
(D) 美-大-1-2-3 覺察並回應日常生活中各種感官經驗與情緒經驗

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統計： A(1189), B(76), C(239), D(27), E(0) #3440791

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#6430190
關鍵：幼兒在教室中運用水彩筆與多種廣告顏...
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#6434716
題幹中明確說明活動中「結合海綿、牙刷、橡...
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【試題疑義說明】 題幹中明確說明活動中「...
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#6429746

 

41. 幼兒觀察了校園的綠色植物後，對於各種的綠色有了高度的好奇，於是王老師設計綠色物 品蒐集的學習任務，把家人也變成了一起學習的好夥伴。幼兒在教室中運用水彩筆與多種 廣告顏料實驗不同顏色混成綠色的效果，也創造了結合海綿、牙刷、橡皮筋等工具創作多 種綠色的不同展現手法。請問下列哪一項學習指標較符合王老師的教學意圖？
(A) 美-大-2-2-1 運用各種視覺藝術素材與工具的特性，進行創作
(B) 美-大-1-1-1 探索生活環境中事物的美，體驗各種美感經驗
(C) 美-大-1-2-1 探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美，感受其中的差異
(D) 美-大-1-2-3 覺察並回應日常生活中各種感官經驗與情緒經驗

為何答案不是C？

以展現手法而言，難道不是畫出不同質的綠色，感受其中異同？

試顏色說是創作太過分了吧

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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#7014760
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在王老師所設計的教學活動中，幼兒透過觀察...
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私人筆記#7883771
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學習指標對應   答案：(A) 美...
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