試題詳解

42 小勝是剛滿 6 歲的學齡前兒童，目前因口語能力顯著落後同儕而接受語言治療。語言治療師認為小 勝口語能力的落後表現極可能影響其未來入小學時的讀寫技能（literacy skills），因此將為小勝設定 讀寫萌發（emergent literacy）能力的介入目標。請問語言治療師針對小勝的讀寫萌發能力介入應以 下列何者為先？
(A)協助家長豐富家中的讀寫環境
(B)增加小勝的認知能力以及自我看法
(C)加強小勝的精細動作與提升運筆能力
(D)提升小勝的專注力與音韻覺識能力