42. 對智能障礙學生而言，常有「習得的無助感」（learned helplessness），因此他在面臨失敗時通常會作何種歸因？
(A)不穩定可控制因素
(B)不穩定不可控制因素
(C)穩定可控制因素
(D)穩定不可控制因素。

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統計： A(29), B(85), C(24), D(318), E(0) #87393

詳解 (共 4 筆)

#184779
習得無助將
成功歸功於"努力"
失敗歸功於"能力"
20
0
#198500


努力- 不穩定、可控

能力-穩定、不可控

10
0
#130345

習得無助感將原因歸因於"能力"
3
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#3883775

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