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試題詳解

試卷:104年 - 104學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟 教育專業科目#23227 | 科目:教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 104學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟 教育專業科目#23227

年份:104年

科目:教甄◆教育專業科目-中等

42. 普通班英文教師向資源班教師抱怨,班上一位書寫障礙的學生經常不寫作業,下列哪一種處理 方式較為適宜?
(A)建議將學生的英文課抽離至資源班上課
(B)通知家長並建議多加督促學生寫作業
(C)建議普通班老師提供學生口頭發表的機會
(D)建議學生課後到資源班寫作業
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詳解 (共 1 筆)

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