43.王老師:「我們班有些家長實在太忙碌了,跟孩子相處的時間太少,好像也沒有時間去關心孩子,有時候我跟家長連繫,
家長自己都不清楚孩子的狀況,例如有沒有吃早餐,幾點睡覺等等,我真擔心這些孩子的學習和發展」,根據王老師的敘
述,這些孩子可能缺乏哪一類的家庭資本?
(A)社會資本(Social Capital)
(B)智慧資本(Intellectual Capital)
(C)人力資本(Human Capital)
(D)自然資本(Natural Capital)。
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統計: A(1813), B(24), C(1340), D(116), E(0) #2031080
統計: A(1813), B(24), C(1340), D(116), E(0) #2031080
詳解 (共 7 筆)
#4735924
在《資本的形式》中,Bourdieu區分出了三種類型的資本:
* 經濟資本:對經濟資源(錢、財物)的擁有。
* 社會資本:群體上的資源、關係、影響與扶持的網絡。布迪厄定義社會資本為「擁有相識和認可等多少有些制度性關係的堅固網絡,這些實際或潛在資源的總和」。Coleman認為以教育來說,分家庭內的社會資本和家庭外的社會資本,前者為親子的家庭關係,後者為父母在社區的人際關係。
* 文化資本:知識的類型、技能、教育、任何一種個人可以讓他自己在社會上獲得較高地位的優勢,包括他人對自己高度的期許。父母給與孩子們文化資本,可以把教育體系變成舒適且熟悉的地方而使他們易於成功的態度及知識。文化資本有三樣態:
(1)形體化:談吐、儀態舉止 (2)客觀化:以經濟物取得的服飾、藝術品餐飲 (3)制度化:學歷文憑
稍後,布迪厄又在表中加入了象徵資本(個人在信用、名望和認可上有用的資源)。
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