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幼教專班◆國語文
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105年 - 105 學年度幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試#53695
> 試題詳解
43. 下列文句中的「焉」字,何者不是用來表達「疑問」的語氣?
(A)人「焉」廋哉
(B)「焉」得諼草、言樹之背
(C)擇「焉」而不精,語焉而不詳
(D) 若不闕秦,將「焉」取之
答案:
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統計:
A(43), B(45), C(275), D(73), E(0) #1360663
詳解 (共 2 筆)
Joy
B2 · 2017/04/23
#2149995
人焉廋哉 : 焉,副詞,作「何處」解。他...
(共 140 字,隱藏中)
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0
許車輪
B3 · 2018/04/11
#2717747
(C)擇「焉」而不精,語焉而不詳 ...
(共 44 字,隱藏中)
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相關試題
20.「世有伯樂,然後有千里馬;千里馬常有,而伯樂不常有。」這句話中的「伯樂」指的是: (A)善於相馬之人(B)特殊罕見的馬類品種(C)善於養馬之人(D)千里馬的祖先
#1360640
21. 韓愈在〈師說〉中強調:「弟子不必不如師,師不必賢於弟子」,是因為: (A)師者,所以傳道、受業、解惑也(B)聞道有先後,術業有專攻 (C)人非生而知之者,孰能無惑(D) 位卑則足羞,官盛則近諛
#1360641
22. 下列關於唐詩絕句的說明,哪個選項是錯誤的? (A)又稱截句、絕詩(B)可分為五言、七言兩種,簡稱五絕、七絕 (C)只有四句(D)偶數句最後一個押韻,稱作韻腳,因而首句絕對不可押韻
#1360642
23.語文中字數相等、語法相似、詞性相同的文句,成雙作對地排列,藉以表達相對或相關意思的修辭方法,是為「對偶」。下列何者屬此? (A)黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠(B)抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁 (C)日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁(D)舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家
#1360643
24. 下引詩句,都有季節景物的描寫,若依春、夏、秋、冬的時序排列,正確的選項是: 甲、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅乙、忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯 丙、寒蟬聒梧桐,日夕長悲鳴丁、荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝 (A)甲乙丙丁(B)乙甲丙丁(C)丙丁甲乙(D)丁丙甲乙
#1360644
25.下列有關《詩經》一書的敘述,何者錯誤? (A)為我國最早的詩歌總集,列入經部(B)《詩經》之「六義」為風、雅、頌、賦、比、興 (C)產生於長江流域,為南方文學的代表(D)各篇初無篇名,其後或取首句的一至數字作為篇名
#1360645
26. 請問下列三首詩分別歌詠的歷史人物是: 甲、勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒;江東子弟多才俊,捲土重來未可知。 乙、胯下王孫久見輕,誰知一躍竟成名。古來將相本無種,庸眾何為色不平? 丙、留侯美好如婦人,五世相韓韓入秦,傾家為主合壯士,博浪沙中擊秦帝。 (A)關羽、曹操、司馬懿(B)項羽、韓信、張良 (C)張飛、劉備、諸葛亮(D)張良、項羽、韓信
#1360646
27. 下列是一段現代散文,請依文義選出排列順序最恰當的選項: 凡為實力或成見所束縛,不能把日常生活咀嚼玩味的,都是與藝術無緣的人們。 甲、到處都有,隨時可得 乙、真正的藝術不限在詩裡,也不限在畫裡 丙、不會作詩,不會作畫也不要緊,只要對於日常生活有觀照玩味的能力 丁、能把他捕捉了用文字表現的是詩人,用形及五彩表現的是畫家 無論誰何,都能有權去享受藝術之神的恩寵。(夏丏尊〈生活的藝術〉) (A)丁丙乙甲(B)丙丁甲乙(C)乙甲丁丙(D)甲乙丙丁
#1360647
28. 詩人常借用動物的特徵為喻。下列(甲)詩中的「兒子」和(乙)詩中的「我」所喻指的動物,依序最可能是: (甲) 兒子說/「爸爸,新年快到了/我要買新鞋子。」/爸爸說/「你要我的老命是不是?」 (乙) 我來了,一個光耀的靈魂/飛馳於這世界之上/播散我孵育的新奇的詩的卵子/但世界是一盞高燃的油燈/雖光明,卻是無情/啊啊,我竟在惡毒的燃燒中死去…… (A)蜘蛛/飛蛾(B)蜈蚣/蝙蝠(C)蜘蛛/蝙蝠(D)蜈蚣/飛蛾
#1360648
29.「讀書數萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗爲用錢苦。」這首詩的涵義與下列何者相近? (A)讀書百遍,其義自見(B)讀書不求多,貴能致用 (C)讀書破萬卷,下筆如有神(D)貧寒更須讀書,富貴不忘稼穡
#1360649
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