43. 依據佛洛伊德 ( Freud ) 理論，學齡兒童開始喜歡與同性同儕討論功課的年齡階段，是處於 下列何種人格發展期？
(A) 肛門期 ( anal stage )
(B) 性器期 ( phallic stage )
(C) 潛伏期 ( latency stage )
(D) 兩性期 ( genital stage )

1.口腔期(初生到一歲)：此期快感來自吃、喝及吸吮。若口腔期活動過份限制，則會產生固著現象，長大之後，導致「口腔性格」，如咬指甲、吸煙等等特徵。

2.肛門期(一歲到三歲)：此期快感來自肛門部分活動或刺激，若太嚴苛訓練大小便，易導致冷酷、吝嗇、無情的「肝門性格」。

3.性器期(三歲到六歲)：此期幼兒玩弄自己性器而獲得快感，並產生「戀母情結」或「戀父情結」，但由於「閹割恐懼」，開始模仿父母的性別行為，此即所謂「性別認同」。當兒童解決「戀母情結」或「戀父情結」後，超我開始發展。

4.潛伏期(六歲至十二歲)：此其特徵是對父母的性衝動，轉化為對環境其他事物生興趣，尤其以同儕團體的意見為意見，且異性相斥。

5.兩性期(十二歲以後)：開始與異性建立關係，並追求一種穩定而長期性的男女關係。

                                                                                                                         出自王立杰《幼稚教育》1-11人格的發展