43. 在教導非身心障礙同儕與身心障礙學生互動時，下列何者可能會造成日後前述學生 們之間不對等的互動模式？ ①使用不合生理年齡之語言； ②提高聲調講話； ③給身心障礙學生比較幼稚的玩具來玩； ④用等待的眼神期待身心障礙學生說出 其想法
(A)①②③④
(B)①②④
(C)①②③
(D)①③④

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統計： A(175), B(17), C(702), D(46), E(0) #2927725

詳解 (共 1 筆)

#5490846
特教課程由強調心理年齡演變成考量學生之生...
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