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教保員◆幼兒教保活動設計
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106年 - 新北市 106 學年度第 2 學期公立幼兒園契約進用教保員/教保概論與教保活動設計 #67419
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試題詳解
試卷:
106年 - 新北市 106 學年度第 2 學期公立幼兒園契約進用教保員/教保概論與教保活動設計 #67419 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 新北市 106 學年度第 2 學期公立幼兒園契約進用教保員/教保概論與教保活動設計 #67419
年份:
106年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
44.老師告訴幼兒:「如果大家一起幫忙,在長針到 8 以前把玩具都收好,我們就可以到 公園走一走」,老師運用了增強的策略以加強幼兒的良好行為,上述的獎勵是屬於下 列哪一種方式?
(A)社會性獎勵
(B)物質性獎勵
(C)活動性獎勵
(D)代幣制的運用
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
zippy0623z
B3 · 2021/07/08
推薦的詳解#4881111
未解鎖
A 社會性:包括口語式讚賞:「好棒!」、...
(共 101 字,隱藏中)
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Penny Chen
B2 · 2018/03/19
推薦的詳解#2680257
未解鎖
可以去公園走一走~~~屬於活動性獎勵
(共 20 字,隱藏中)
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