44. 下列何者是應用行為分析法正確概念?
(A)自我教導訓練是適用老師教導學生的行為改變技術
(B)行為改變的歷程第一階段要評估問題行為範圍和嚴重性
(C) A-B-A-B 倒返實驗設計是應用行為分析法的一種實驗設計
(D)行為改變技術是應用認知學習理論改善學生偏差行為問題
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統計: A(159), B(543), C(725), D(191), E(0) #2009347
統計: A(159), B(543), C(725), D(191), E(0) #2009347
詳解 (共 3 筆)
#3403769
(A)自我教導訓練是適用老師教導學生的行為改變技術 ,也適用學生自我引導
(B)行為改變的歷程第一階段確定目標行為與終點行為 行為改變技術五階段
1.確定目標行為與終點行為
2.測定行為的基準線
3.選擇適當的增強物
4.行為塑造
5.評估效果
(C) A-B-A-A 倒反實驗設計是應用行為分析法的一種實驗設計
(但經4F說明,此選項也有問題,應為 A-B-A-B 倒返實驗設計 才是正確的)
(D)行為改變技術是應用行為學習論(外控)、認知行為改變論(內控)改善學生偏差行為問題
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#3400087
觀察行為以ABC過程構成(Antecedent前因、Behavior行為、Consequences後果)
應用行為分析順序如下圖:


資料來源:http://www.swap.org.hk/cms/node/27
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