44. 為了促進融合班中普通學生對特殊生學習的接納與友誼，以下何種策略最為可行？
(A)指定小老師指導
(B)提供合作學習的機會
(C)找義工媽媽協助
(D)採團體教學的方式。

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統計： A(11), B(393), C(3), D(7), E(0) #205584