45.培養學生欣賞美感的教學方式相當多。下列哪一種做法屬於「結構性欣賞」？
(A)展示 20 幅梵谷的代表作品，再逐一簡介每一幅畫作的創作理念。
(B)展示梵谷的「星夜」畫作，讓學生討論此一畫作並表達彼此的欣賞心得。
(C)展示南宋張擇端與明朝仇英的「清明上河圖」，以比較這兩個朝代的社會背景。
(D)展示達文西「最後的晚餐」畫作時，先分析畫中局部的藝術形式，再介紹全景。

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統計： A(3), B(0), C(7), D(30), E(0) #1762763

詳解 (共 1 筆)

#7360984

  • (A) 屬於「講述式教學」：單向傳遞創作理念，缺乏引導學生主動分析作品結構的過程。

  • (B) 屬於「反應式/感受式欣賞」：側重於個人的情感經驗與心得分享，較不強調客觀的形式分析。

  • (C) 屬於「比較欣賞/社會文化分析」：重點在於透過作品理解歷史與社會背景，而非針對藝術本身的結構進行探究。

  • (D) 屬於「結構性欣賞」：先分析畫中的局部藝術形式（例如：點、線、面、構圖、人物安排），再將這些片段組合成全景的理解。這種由細部拆解再到整體建構的教學法，正是結構性欣賞的典型特徵。

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