45. 以下何者錯誤?(A) 根據 Levels-of-processing theory,學生上課筆記用手抄寫下來與用手機拍照相比,用手抄寫下來較有利於記憶(B) 根據 Serial position effect,一連串的自傳要你記憶的時候,最開始幾個與最後面幾個字會記得最清楚(C) 促發效果(Priming effect)指的是一種外顯記憶(explicit memory)的效應,舉例而言,當你先看到「黑板」這個詞之後,對於接下來出現的「教室」這個詞的反應會較慢(D) Retroactive interference 指的是當你學習新的資訊的時候會讓你很難記得舊的資訊