47.強調父母要能提供子女良好的行為示範，以潛移默化的方式，引導幼兒社會及道德發展，是哪一個學派的論點？
(A)人文主義論
(B)精神分析論
(C)社會學習論
(D)行為學派。

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統計： A(165), B(58), C(9645), D(883), E(0) #103170

詳解 (共 8 筆)

#263568

社會學習論由學者Bandura所倡，屬於修正後之行為主義心理學：

其特徵(修正之處)如下：

1.學習三元論：環境、個體對環境的認知與個體的行為三者組合而構成學習。

2.接受社會文化為學習的重要因素之一，被觀察者的成就促成了觀察者的學習模仿動機。

3.學習並不全然靠制約，可透過觀察學習，不必透過嘗試錯誤之歷程，又稱為無試誤學習(no trail learning)。

4.對於極端行為主義進行修正，認為個體接受刺激與反應的歷程中，存在著一中介之心理歷程。

5.社會學習論主張人類透過觀察楷模的行為之後，依據所見行為之後果進行模仿進而達到學習的目的。

(1)模仿的方式：有直接模仿、綜合模仿、象徵模仿與抽象模仿四種方式。

(2)模仿的歷程：可分注意、保留、再生、動機四個階段

    社會學習論雖然大幅度地調整行為論的學說，以觀察學習的角度探討學習，但並未若認知心理學、建構主義或訊息處理論般，有系統地探討認知發展、知識的取得與記憶之歷程，固一般並不歸屬其為認知論的範疇內。

 

如果他有接著描述學習過程受到的【刺激】那我會選Ｄ，但是這題敘述重點在「行為的潛移默化」所以選Ｃ比較適合。

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#948951
人文主義論:強調個人的價值與生存的意義，兒童主動、興趣學習。教育上的主
要措施開放的教室、無失敗的學校。
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#3173258
(A)人文主義論 個體本身有內在自我成長...
(共 432 字，隱藏中）
前往觀看
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#261186
所以身教重於言教的觀點才會是社會學習
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#778666
行為學派主要是增強
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#256863
為什麼不是D?!

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#948609
請問人文主義跟精神分析是??
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#5596499
行為學派主要是增強
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