47. 下列有關學齡前幼兒個人與社會發展的敘述，何者不正確？
(A)幼兒對自我的評價通常比實際能力還低
(B)幼兒的自我概念以具體、易觀察到的特徵為主
(C)幼兒入小學前通常已能瞭解到別人對事情的想法可能和自己的不一樣
(D)幼兒對於對錯的判斷，主要是考慮行為帶來的外在後果

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統計： A(955), B(27), C(326), D(42), E(0) #2388922

詳解 (共 2 筆)

#5479056

當個體能認出自己是獨立的個體後，透過與他人的互動，也會慢慢開始建立自尊，對自己有了價值的判斷 (Shaffer,2009）。
幼兒從三歲開始，即發展出自我表徵，對自己的外表、行為、能力、和偏好開始有具體的描述(Harter, 1999），此時期的幼兒似乎還無法發展出穩定的自我概念，而且通常會有高估的現象，然而隨著年齡發展，幼兒會開始評價自己。高自尊的兒童對自己的表現很滿意，而低自尊的兒童對自己則有較負面的看法(Shaffer, 2009)。

參考來源：rportal.lib.ntnu.edu.tw:8080/server/api/core/bitstreams/7a7d5b17-3982-4bcc-a828-fc5a4ef8b825/content

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幼兒自尊與同儕社會地位之關聯 - 國...
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