47. 某國二生經常請假在家,可能會中輟。輔導老師約談時,該生表示:坐在教室裡壓
力很大,伴隨的念頭是「同學們都比我聰明」;小考時沒辦法專心解題,因為「我
一定想不出答案來」念頭一直在干擾;上數學課的時間精神恍惚,閃現的念頭是「我
再怎麼聽也聽不懂」。幾次晤談之後,輔導老師歸納出該生似乎認為:「很笨是很
糟糕的一件事」、「我要很努力才行不然會失敗」、「我應該要盡全力把每件事做
好」。根據該生對小時候家庭生活的描述,特別是媽媽要求很嚴格、哥哥很優秀,
輔導老師判斷該生認為自己「根本是個笨蛋」。從認知治療的理論來概念化該生的
想法或信念,「我要很努力才行不然會失敗」、「同學們都比我聰明」、「根本是
個笨蛋」三者分別是什麼想法或信念?
(A)中介信念、自動化想法、核心信念
(B)核心信念、中介信念、自動化想法
(C)中介信念、核心信念、自動化想法
(D)自動化想法、核心信念、中介信念
答案:登入後查看
統計: A(637), B(263), C(91), D(33), E(0) #597839
統計: A(637), B(263), C(91), D(33), E(0) #597839
詳解 (共 4 筆)
#874957
核心信念
↓
中介信念
(規則、態度、假設)
↓
情境 → 自動化思考 →反應
45
0
#1333742
核心信念 (哲學)→中介信念 (假設與規則)→自動化思考
6
0
#1047013
Beck的認知行為治療
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