47. 近年來許多教師以科技融入體育教學，期望提升學生的參與動機與學習成效。請問教師教導學生使用動作模擬系統來進行自我動作分析，並提出檢視與修正動作的策略，可增進學生哪種類型的知識？
(A)事實性知識
(B)程序性知識
(C)概念性知識
(D)後設認知知識

1. 題目解析題目提到教師利用科技，...