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行為聽力學
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99年 - 99 專技高考_聽力師:行為聽力學#37130
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48 執行 Tone Decay Test 時,若個案之某耳,連續聽足純音 1 分鐘之最低音強為 40 dB SL,則判讀該耳為:
(A)沒有耳蝸或耳蝸後病變
(B)可能有耳蝸病變
(C)可能有耳蝸後病變
(D)無法確定是否有耳蝸或耳蝸後病變
答案:
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統計:
A(5), B(11), C(29), D(5), E(0) #1071896
詳解 (共 1 筆)
yijim0712
B1 · 2018/03/05
#2655596
響音衰退測驗:發送連續純音,聽起來會有響...
(共 114 字,隱藏中)
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其他試題
44 無遮蔽的骨導聽閾,反應出何耳之感音性聽覺敏感度? (A)測試耳 (B)對側耳 (C)優耳或兩耳 (D)劣耳 代號:2113 頁次:12-7
#1071892
45 執行骨導聽閾檢查要求之最大環境噪音值限制,較氣導聽閾檢查之限制來得: (A)寬鬆 (B)嚴格 (C)一樣 (D)不重要
#1071893
46 下列何項聽力檢查無法鑑定大腦顳葉病變? (A)雙耳異訊檢查 (B)壓縮刺激音長檢查 (C)低通濾波語音檢查 (D)純音聽力檢查
#1071894
47 一名個案之純音聽力檢查結果,顯示有單側聽損且兩耳聽閾值差距大於 40 dB。對此個案執行史坦格 測驗(Stenger test)時,在劣耳給予-10 dB SL 之刺激音,同時在優耳給予+ 10 dB SL 之刺激音,若 受測者沒有反應,此結果應如何記錄與判讀? (A)記錄為 Stenger test (-),個案非假性聽障 (B)記錄為 Stenger test (-),個案為假性聽障 (C)記錄為 Stenger test (+),個案非假性聽障 (D)記錄為 Stenger test (+),個案為假性聽障
#1071895
49 執行制約遊戲聽力檢查(conditioned play audiometry)時,聽力檢查儀置放位置應在受測者的何處? (A)前方 (B)側方 (C)視線可及的地方 (D)後方
#1071897
50 發育年齡為 2 歲半至 4 歲之幼兒聽力評估策略,下列敘述何者錯誤? (A)以 conditioned play audiometry 為主,ABR(auditory brainstem response)為輔 (B)若無法執行 conditioned play audiometry,宜改採用 VRA(visual reinforcement audiometry) (C)以 ABR 為主,conditioned play audiometry 為輔 (D)每名個案均宜執行中耳測試及 OAE
#1071898
51 對一名 3 個月大的嬰兒執行驚嚇反射(startle reflex),若沒有出現反射,下列有關該嬰兒之敘述何 者錯誤? (A)神經肌肉(neuromuscular)系統發育不全 (B)兩耳之聽力劣於重度聽損 (C)兩耳之聽力劣於中度聽損 (D)至少有一耳之聽力劣於重度聽損
#1071899
52 一名嬰兒未通過新生兒聽力篩檢,在 1 個月大時接受 EOAE(evoked otoacoustic emission)及 ABR 檢查,結果 EOAE 兩耳皆未出現反應,click ABR 之閾值兩耳皆為 80 dB nHL,對此個案的下一步處 置,下列敘述何者適當? (A)立即通知家長此個案之兩耳均為重度聽障,應配戴助聽器 (B)立即安排行為觀察聽力檢查,tone bursts ABR 或 ASSR 檢查,並於 5~6 個月大時安排視覺回饋聽 力檢查 (C)通知家長,此個案宜考慮植入人工耳蝸 (D)安排 3 個月後 ABR 複檢及行為觀察聽力檢查 代號:2113 頁次:12-8
#1071900
53 嬰幼兒之視覺回饋聽力檢查除了在喇叭旁置放之視覺回饋設備外,亦建議檢查者或助手在受測者面 前手持無聲玩具,此玩具的目的為何? (A)提升視覺回饋之效果,增加反應次數 (B)測試之空檔期間,讓受測者能專心及安靜 (C)在給刺激音之前,吸引受測者的眼光正視前方,而不是喇叭之方向 (D)減緩或延遲視覺回饋習慣化之發生
#1071901
54 正常的嬰兒在不同的年齡階段,根據未制約的聽覺行為反應,可以綜合出預期對刺激聲音的反應位 階,此稱為聽覺行為指數(auditory behavior index, ABI)。對 ABI 之敘述,下列何者錯誤? (A)語音刺激能獲得較佳反應位階 (B)預期之反應位階,不隨年齡之增加而有變化 (C)在各年齡階段,預期反應位階之標準差均相當大 (D)預期反應的行為方式隨年齡之增加而漸趨穩定,然而在早期,其差異性相當大
#1071902