48.下列何者非郭爾堡道德認知發展理論對教育的啟示？
(A)道德教育內容應配合學生道德的認知發展
(B)道德教育方法側重講述法，灌輸學生正確的觀念
(C)教師在道德教育中宜扮演激勵者角色
(D)可設計道德兩難的問題情境，激發學生高層次的推理

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統計： A(2), B(80), C(6), D(10), E(0) #3398345

詳解 (共 1 筆)

#6790540
1. 題目解析 這道題目考查的是對於郭爾...
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