48.在兒童的繪畫創作評量中,為了瞭解孩子真正學習能力的獲得,因此評量的內容必須與具體的能力指標密切的配合,在確定能力
指標後,評量的內容才能有所依據,此種評量方法稱為?
(A)真實評量
(B)卷宗評量
(C)動態評量
(D)實作評量
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統計: A(644), B(34), C(67), D(216), E(0) #868534
統計: A(644), B(34), C(67), D(216), E(0) #868534
詳解 (共 3 筆)
#1672689
真實評量(authentic assessment)著重評量學生如何在真實生活中探索、設計、並完成某工作的證據,教師可從學生的作品、軼事記錄、觀察記錄……等資料中以多元的角度來了解學生的學習狀況。
實作性評量(performance assessment)要求學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作,其評量方法包括以下的技術:書寫測驗、問題解決、實驗操作、展示、表演、作品集、教師觀察、檢核表 、問卷,以及團體合作計畫……等。
檔案評量(portfolio assessment)強調評量學生的選擇及讚賞自己作品能力,教師安排一較大型、持續進行的設計活動讓學生在每件作品旁註解創作的過程,以提供學生依時間順序,表現學習中的證據(莊明貞,民88)。
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