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試題詳解

試卷:105年 - 105-1教保員幼兒發展與教保概論#52837 | 科目:教保員◆幼兒發展與教保概論

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 105-1教保員幼兒發展與教保概論#52837

年份:105年

科目:教保員◆幼兒發展與教保概論

48.芽芽二歲時就會以「假裝」的方式來捉弄人,下列哪一種理論最可說明芽芽已具有理 解他人思考與意圖的能力?
(A)心智理論(theory of mind)
(B)心理社會理論(psychosocial theory)
(C)認知廣度理論(cognitive span theory)
(D)分離和個別化理論(separation-individuation theory)
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詳解 (共 1 筆)

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