48. 遇到擔心孩子被標籖化的家長，輔導老師與家長溝通時，下列作法何者較不恰當?
(A) 試著先了解家長的擔心與期待，並同理其情緒與為難處
(B) 溝通重點放在如何協助其子女朝正向與潛力方向發展
(C) 多花一些時間與家長建立關係，並理解其擔心與加以解惑
(D) 盡可能聚焦在受輔學生的問題行為，減少家長離題

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統計： A(11), B(22), C(20), D(499), E(0) #2381461