49.為了學校的發展,光明國中的校長和教師都很努力地從外部引入資源,例如向校
友、企業或家長找尋金錢或人力的協助,另外也積極撰寫計畫書,以因應學校的教學創
新。這些作為符合社會學家帕森斯T. Parsons 所提出社會系統具備之AGIL四大功能
的哪一類?
(A)調適 Adaptation
(B)目標達成 Goal attainment
(C)整合 Integration
(D)模式維持 Latency。
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統計: A(1210), B(796), C(1398), D(414), E(0) #2078263
統計: A(1210), B(796), C(1398), D(414), E(0) #2078263
詳解 (共 10 筆)
#3881453
A(適應,adaptation,系統如何適應世界,並滿足生存的物質需求,如食物等,主要指的是經濟。)
G(目標達成,goal attainment,社會的生產與領導,主要是政治)
I(整合,integration,秩序維持與穩定,法律與各種社群機制)
L(潛在的維繫模式與緊張管理,latency,社會中的維繫,如文化、藝術等,提供社會化的結果,主要是學校與教會等)。
T. Parsons認為,以整個AGIL(整體社會)來看,學校位於L的部分,不過在學校這一次系統之內,也分為AGIL。如學校的教官屬於I,而教務系統則屬於G,管理指揮學生的行動,A則是募捐單位與校舍等建築的維持者
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#4871424
帕森斯認為任何社會體系都有四種作用(AGIL)
1.適應(A):系統如何適應世界並滿足生存的物質需求,主要指經濟。
2.目標達成(G):社會的生產與領導,主要指政治。
3.體系統整(I):秩序的維持與穩定,主要指法律。
4.模式的維持(L):社會制度的維繫,社會化的結果,主要指文化與藝術。
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