49.蘇老師請學生圍成二個同心圓，先由內圈學生討論，外圈學生旁聽，五分鐘之 後，外圈對內圈做回饋，同時也可以將新的小組帶進內圈繼續討論。這是應用 以下何種討論法？
(A)小組討論法
(B)開放式討論法
(C)圓桌座談
(D)魚缸式討論法

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統計： A(132), B(341), C(1328), D(4874), E(3) #26719

詳解 (共 9 筆)

#3701
魚缸式討論法：又稱內外圈討論法，先要一部...
(共 109 字，隱藏中）
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#104130
所以就像魚游來游去就對了~
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#104121
新名詞~~~記記記~~~魚缸有內外圈
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#771650
簡單來說就是，圓圈的魚缸，魚兒游動 內外圈會互換。
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#6314361
「魚缸教學法」是指在分組辯論中，將內圈的各組代表比喻成放進缸中的魚群，外圍人士看著內圈各組代表的辯論，就如同看著缸中的魚兒對話一樣。辯論過程中，藉由觀察內圈學生的互動，得知自己組別有哪些優勢或缺失，接著適時給予更多的資料、數據，或是更有力的說詞，來回饋給自己組別的內圈代表，進而支持自己組別立場和論點的可行性。
「圓桌討論法」是以學生為主體，老師為輔助學習的教學方法。 學生圍坐在一個圓形桌旁邊，自由開放地進行學習交流討論，教師主要進行輔助性教學，目的是鼓勵學生提出自己的觀點，學習推理和論證技巧。
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#1570954

請問 C 圓桌座談，就是指 世界咖啡館 的討論方式嗎?@@

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#34859

感謝分享，筆記下來^^
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#3594298

圓桌座談是？

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#43129

感謝~

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