5 對於失智症（dementia）患者介入的原則何者不恰當？ (A)加強情節記憶系統（episodic memory）的訓練 (B)減少溝通環境中容易讓人分心的事物（reduce distractions） (C)以替代形式（alternative forms）提供資訊 (D)調整成封包式資訊（chunk information）