5 民國初年時，提倡將社會工作方法運用到農村的學者是下列那一位？
(A)步濟時
(B)徐寶謙
(C)晏陽初
(D)龍冠海

晏陽初《十年來的中國鄉村建設》   1920年代

四大教育：
「文藝教育」、「生計教育」‚「衛生教育」、「公民教育」。以這四種教育提高農民的
知識力、生產力、健康力、團結力
三大教育方式：
學校式教育，社會式教育和家庭式教育。
使之滲透于農民的日常生活的每一個環節之中。

步濟時

北京基督教青年會目標即通過德、智、體、群四育活動，服務社會、改造社會。步濟時主要負責學生工作。成為步濟時在中國開展社會工作的首個平台。

1912年10月6日他成立了北京學生團社會實進會，其宗旨是“聯合北京青年學生，從事社會服務活動，以實行社會改良”，“實際上扮演了城市社區服務中心的角色”。

他們在居民聚居的“社區”中開辦貧民夜校，進行演說，開展慈善事業，進行舉濟活動。這些社區活動在減少文盲數量、改善居民生活、培養社區領袖、增強居民歸屬感等方面發揮了重要作用。

徐寶謙 

1914年, 他就和步濟時一道發起”社會進步社”（Social Progress Club），有三百多名學生參加這個團體的各項服務, 如興辦平民夜校, 進行社會調查, 對大衆演講, 救濟災荒等。

其後視鄉村服務爲他生命中最重要的工作之一。

龍冠海

1960年創辦台灣大學社會學系，為第一屆系主任

資料來源：網路資料

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