5.在知识学习时，不考虑学生的认知水平，只是强调准确性，这实际上是重视新旧知识间的（ ）
(A)实质性的联系
(B)非实质性联系
(C)人为性联系
(D)非人为性联系

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統計： A(2), B(0), C(0), D(0), E(0) #1004272