5.老師利用連續增強物,協助學生建立目標行為。當老師發現學生已經出現目標行為,準備撤除增強物時,他應該用
(A)固定時間增強
(B)變化比率時間增強
(C)變化間距時間增強
(D)以上均可。

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統計： A(3), B(65), C(14), D(35), E(0) #2724025

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#4842181
(B)變化比率時間增強、(C)變化間距時...
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#7254255
這是一個關於行為主義（Behaviori...
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