5.行文時,為使句子排列整齊,作者常將原屬於一句的語意,分寫
至兩個句子。閱讀時,須將上下句意相互補足,才能得到完整理
解,這種修辭稱為「互文見義」。下列文句,未使用「互文見義」
的是:
(A)陛下亦宜自課,以諮諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔
(B)居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君。是進亦憂,
退亦憂
(C)況吾與子,漁樵於江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,
舉匏樽以相屬
(D)至於負者歌於途,行者休於樹,前者呼,後者應,傴僂提攜,
往來而不絕者,滁人遊也
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統計: A(16), B(9), C(15), D(10), E(0) #2863451
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