5.遊戲在教學活動中的作用,下列哪一敘述有誤?
(A)遊戲可發揮學生想像力
(B)遊戲可使學生不受預設目的之侷限
(C)遊戲的主要目的在於競賽與爭取勝利
(D)遊戲可以創造美感經驗,豐富學習內涵
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統計: A(23), B(136), C(6026), D(123), E(0) #2929983
統計: A(23), B(136), C(6026), D(123), E(0) #2929983
詳解 (共 5 筆)
#5822566
既然是遊戲就沒有競爭輸贏,遊戲目的是得到快樂。
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關於「遊戲在教學活動中的作用」:
選項中,敘述有誤的是(C) 遊戲的主要目的在於競賽與爭取勝利。
其他選項的敘述通常被認為是遊戲在教學活動中的正面作用:
- 遊戲可發揮學生想像力。
- 遊戲可使學生不受預設目的之侷限。(遊戲能讓學生自由探索、嘗試,不會被事先設定好的固定目標限制住,可以更有彈性地學習和發揮創意。)
- 遊戲可以創造美感經驗,豐富學習內涵。
在教育理念中,遊戲的價值遠超過單純的競賽和勝利,它更強調過程中的學習、創造力、問題解決能力以及情感和社會發展。
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