5. 以下有關敘述何者為班杜拉(A.Bandura)的社會學習論所主張?
(A)個體觀察別人的行為表現,即可獲得毋需經過練習的替代性學習。
(B)個體的行為學習是環境所決定,學習者直接模仿觀察到的社會行為。
(C)從觀察到行為表現歷經感官收錄、運作處理、情節記憶、重作再生四階段。
(D)個體觀察以至習得楷模行為的認知歷程,是一種社會互動的建構歷程。
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統計: A(240), B(123), C(76), D(197), E(0) #3129587
統計: A(240), B(123), C(76), D(197), E(0) #3129587
詳解 (共 5 筆)
#6040879
觀察模仿四階段:注意、保留、再生、動機
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學習三元論:個體、行為、環境
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#6079844
社會學習論提出個體的行為在社會情境下會受到他人的影響。班杜拉提出觀察學習(observational learning)及模仿(modeling)之概念描述。觀察學習係指個體以旁觀者角度觀察他人行為即可學習。例如:教育上經常舉辦的示範教學、觀摩教學以及教學演示等措施。模仿係指個體由社會情境中的個人或團體行為作為觀察學習之歷程。
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5. 以下有關敘述何者為班杜拉(A.Bandura)的社會學習論所主張?
(A) 個體觀察別人的行為表現,即可獲得毋需經過練習的替代性學習。
(B) 個體的行為學習是環境所決定,學習者直接模仿觀察到的社會行為。藍色這句話是史金納的觀念
(C) 從觀察到行為表現歷經感官收錄、運作處理、情節記憶、重作再生四階段。注、保、再、動
(D) 個體觀察以至習得楷模行為的認知歷程,是一種社會互動的建構歷程。不是社會建構是社會學習
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?竟然也是考古題
17.以下有關敘述何者為班杜拉(A.Bandura)的社會學習論所主張?
(A) 個體觀察別人的行為表現,即可獲得毋需經過練習的替代性學習。
(B) 個體的行為學習是環境所決定,學習者直接模仿觀察到的社會行為。
(C) 從觀察到行為表現歷經感官收錄、運作處理、情節記憶、重作再生四階段。
(D) 個體觀察以至習得楷模行為的認知歷程,是一種社會互動的建構歷程。
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答案:A
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