5. 有關國外學者教育思想的敘述，下列何者正確？
(A) 杜威 ( Dewey ) 主張在教材的選擇上，偏向兒童本位，忽略社會本位
(B) 蒙特梭利 ( Montessori ) 重視創造性與想像性活動
(C) 福祿貝爾 ( Froebel ) 主張幼兒是透過遊戲發展與學習
(D) 柯門紐斯 ( Comenius ) 主張母親學校 ( Mother school ) 的目的在培養幼兒的想像能力

答案：登入後查看
統計： A(88), B(47), C(1960), D(123), E(0) #69925

詳解 (共 5 筆)

#356296
A強調兒童本位教育，注重群性陶冶，所以應該沒有忽略社會本位
B蒙氏注重感官教育及日常生活的訓練，蒙氏教具被克伯屈批評缺乏創造性，而且蒙特梭利法含有科學化的精神，所以應該不會重視想像性活動
D養成生活常規


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#1412548
康美紐斯(J. Comenius)認為理想的教育階段依序為：母親學校→國語學校→拉丁學校→大學，其對應所欲培養的能力各為何？
(A)感官知覺能力→想像能力→理解能力→意志能力 
(B)感官知覺能力→想像能力→意志能力→理解能力 
(C)想像能力→感官知覺能力→意志能力→理解能力 
(D)理解能力→想像能力→感官知覺能力→意志能力
答案：A

 
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#740420
杜威
（1）教育即生活（需要）
（2）教育即社會功能
（3）教育即指導：
（4）教育即生長
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#2254533

母親學校是培養感官知覺能力！

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#330350
有人可以修正嗎?
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