5. 當學生問一位存在主義取向的輔導教師:『每天一直讀書的人生,有什麼意義?』該位輔導教師會如何回答:
(A)意義存在於你從讀書得到的智慧當中
(B)讀書的意義不是現在可以看見,未來就會知道
(C)或許我們可以請教爸爸媽
媽這個問題
(D)到目前為止,你曾體會到哪些意義或無意義。
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統計: A(114), B(17), C(3), D(1069), E(0) #607496
統計: A(114), B(17), C(3), D(1069), E(0) #607496
詳解 (共 1 筆)
#1419714
鼓勵當事人仔細思考生命,認清可選擇的替代方案,並在其中有所選擇與做決定,是治療的目標。
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