試題詳解

試卷：無年度 - 單元-教育哲學篇（一）#2612 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷名稱：無年度 - 單元-教育哲學篇（一）#2612

科目：教甄◆教育專業科目

50.利主義者彌爾(J. Mill)倡言行為之善惡，視其傾向於產生快樂或痛苦之程度為衡，因而，他倡議的道德判斷對象為何？
(A)行為動機
(B)行為結果
(C)動機與結果並重
(D)動機與結果銜接

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