51. 教師在教學評量上強調學生的自我比較，是符合下列哪一原則的應用？
(A)準備原則
(B)社會化原則
(C)熟練原則
(D)個別適應原則。

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統計： A(45), B(130), C(1341), D(4692), E(0) #180704

詳解 (共 7 筆)

#330741

(A)準備原則：引起學習動機，教師應了解學習對象能力及學習目的，選取適當

     教材，準備相關較具及做好情境的安排，使學生做好學習的心理準備。

(B)社會化原則：又名為「共同參與原則」，使學生能夠學習求真求是集相互尊

     重的社會態度，使學生學習後，可以適應社會生活環境。

(C)熟練原則：使學生在知識、技能、習慣態度等均能學習熟練，美國教育專家

     莫理生據此定了「熟練公式」－預測驗－教學－教學結果測驗－調整教學－

     再教學－再測驗。

(D)個別適應原則：每個人身心的發展不同，因而形成個別差異，教師教學中應

     依據學生個別差異的程度，使其均能獲得適當及充分的發展。

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#798374
樓上
這個精熟原則跟精熟學習是不一樣的歐！！！！
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#692400
WHY不是熟練呢？BLOOM和凱勒都強調個別化、自我精熟不跟別人比較，按照自己的速度學習???

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#315733
強調學生的自我比較  ---- 個別適應原則
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#3376037
自己跟自己比，每個人依據自己的情況設定標...
(共 34 字，隱藏中）
前往觀看
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#390419
-.-+
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#385417
Thank you, Starfish, I see....
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