52. 朱老師正在準備三年級初次認識「一位小數」的教學。下列四個活動中,哪些情境適合用來建立「0.1」的啟蒙概念?
甲:計算 1÷10=0.1
乙:在數線上標示 0.1
丙:
也可以說是 0.1
丁:一包糖果有 10 顆,1 顆糖果是 0.1 包
(A) 只有甲
(B) 只有丙、丁
(C) 只有甲、乙、丁
(D) 只有乙、丙、丁
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統計: A(47), B(265), C(106), D(225), E(0) #3448559
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