試題詳解

試卷：99年 - 99年第一次專門職業及技術人員高等暨普通考試3112-語言治療師-兒童語言障礙學#24590 | 科目：專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

試卷名稱：99年 - 99年第一次專門職業及技術人員高等暨普通考試3112-語言治療師-兒童語言障礙學#24590

年份：99年

科目：專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

54 從認知處理歷程來看，下面那一種教師口語呈現方式對語言障礙兒童的語言介入最可能有負面效果？
(A)使用較簡短的語句
(B)放慢說話速度
(C)增大說話音量
(D)增加語句的複雜度

正確答案：登入後查看