56 王小妹，8 歲，國小 2 年級，依據皮亞傑（Piaget）認知發展理論，其處於「具體運思期」階段，有 關此階段發展特性，下列何者正確？
(A)開始學習使用符號、象徵及語言
(B)較能了解相互間的關係，可將不同事物連接，開始可逆性思考
(C)能使用抽象的符號，由系列觀察中，導出符合邏輯之結論
(D)能融合數個觀念形成概念

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統計： A(757), B(1388), C(470), D(190), E(0) #1940543

詳解 (共 6 筆)

#3215809
[解析]...「具體運思期」有歸納性推理...
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#4957283
(A)開始學習使用符號、象徵及語言 ...
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#3879292


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#3505305
抽象、名詞、符號、能融合數個觀念形成概念...
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#5956243
感覺動作期1-2歲:物體恆存概念、自我為中心
運斯前期2-7歲:已經能使用語言及符號等，不具保留概念，不具可逆性，萬物有靈觀，自我為中心能思維但不合邏輯
運思期7-11歲:發現邏輯、空間質量(守恆)概念(知道窄杯子和寬杯子，裡面的藥是一樣的)、學會設身處地為人著想
形式運斯期11-16歲:具有邏輯和抽象思考能力
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#5559727

這有趣的youtube教學影片可以參考

人類思考的原理 皮亞傑 基模、同化與調適理論
https://youtu.be/lUNS89XnrhE
從小到大思考方法不一樣 皮亞傑認知發展理論 第一彈 https://youtu.be/nHyfzP-b97k
如何加速孩子的認知發展 皮亞傑認知發展理論第二彈
https://youtu.be/bi2FwcldW58

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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5260477
未解鎖
（A)使用符號、象徵及語言—（2-7歲）...
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私人筆記#2060571
未解鎖
https://3.bp.blogs...

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