56 關於自我管理（self-management）的介入，下列敘述何者正確？
(A)學齡前兒童因為其能力發展的限制，較不適合自我管理的策略
(B)對於行為問題的兒童，改善自我管理能力可以促進其社交技巧的發展
(C)對於學齡兒童，可以結合對於假設性問題的討論、解決策略的演練及行為契約以協助兒童發展自 我管理能力
(D)可以與價值澄清（values clarification）的目標一起進行，很適合青少年團體

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統計： A(7), B(23), C(19), D(2), E(0) #1239515