56. 「知之者不如好之者,好之者不如樂之者」呈現了學
習由淺而深的境界變化,下列選項中的陳述,何者亦
存在層次的關係?
(A)君子義以為質,禮以行之,孫以出之,信以成之
(B)
力足以舉百鈞,而不足以舉一羽;明足以察秋毫之末,
而不見輿薪
(C)發慮憲,求善良,足以謏聞,不足以
動眾;就賢體遠,足以動眾,未足以化民。君子如欲
化民成俗,其必由學乎
(D)商之貨殖同,時同,而或
贏或絀;射策者之所業同,而或中或罷;為學著書之
深淺同,而或傳或否
詳解 (共 3 筆)
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禮記 學記發慮憲,求善良,足以謏聞,不足...
未解鎖
(A)君子義以為質,禮以行之,孫以出之,...
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翻譯:思慮事情時能夠合法,廣求善良的人才...