58. 特殊幼兒行為建立之初期，大多數要使用
(A)消弱作用
(B)連續增強
(C)間歇增強
(D)比率增強的分配方式，使個體得到有求必應的增強效果。

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統計： A(24), B(2410), C(24), D(53), E(0) #361535

詳解 (共 1 筆)

#3344848
先連續增強再間歇增強
(共 12 字，隱藏中）
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