試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：106年 - 2次高考_語言治療師/溝通障礙總論(包括專業倫理)#63950

年份：106年

科目：專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

59 在治療課程中，若個案持續出現不適應行為，語言治療師可運用與之有關的潛在變項，評估維持該行為的前事（antecedent），並建立出現次數的基準線，有助於決定不適應行為的導因，此種方法為下列何者？
(A)功能分析基準線
(B)跨行為基準線
(C)跨受試基準線
(D)跨情境基準線

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南極熊

B2 · 2025/06/26

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