59 關於認知障礙的多情境治療處理模式（multicontext treatment approach），下列敘述何者錯誤？
(A)針對個案設計個別化的訊息處理（information-processing）策略
(B)活動始終保持不變，唯有練習的場所及環境改變
(C)預先設定目標
(D)訂定轉移（transfer）至其他情境的標準

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統計： A(1), B(12), C(0), D(2), E(0) #1267675

Justin Tsai

B1 · 2021/07/02

#4859371

托格里亞(Toglia)的多重情境治療模式(multicontextual treatment approach)：

適用對象：

1.對環境線索反應有困難，可學習策略之個案

2.認知障礙個案

國考整理重點：

1.強調相同的執行策略，需在不同（多重）情境中練習，且學習是人與環境互動的結果

2.認為個體的學習是內在和外在因子互動的結果，學習者特質屬於內在因子

3.訓練成功一項活動後即運用活動分析，設計類似活動，以便轉移(transfer)

4.治療師針對認知缺損個案的執行結果，提供詳細的回饋，回饋方式屬於直接支持性回饋

5.處理策略(processing strategies)分情境(situational)和非情境(nonsituational)

(1)情境：可有效地用於「特定的」任務與環境，屬於直接訓練。

(2)非情境：可有效地用於「某範圍的」任務與環境，屬於非直接相關，如：事前計畫。

6.強調培養自我監督、自我調節的高層次認知能力